ข้อมูลใหม่จาก Council of Graduate Schools เปิดเผยว่า การสมัครของผู้สำเร็จการศึกษาระดับนานาชาติเพื่อศึกษาต่อในสหรัฐอเมริกาลดลงเป็นครั้งแรกในรอบกว่าทศวรรษ Rebecca Trager for Chemistry World กล่าวในครั้งแรกในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาใหม่ที่เข้าร่วมมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาจากต่างประเทศก็ลดลง เช่นกันสภาบัณฑิตวิทยาลัย (CGS) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่มุ่งพัฒนาการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและการวิจัย
พบว่าการสมัครจากนักศึกษาต่างชาติที่คาดหวังในฤดูใบไม้ร่วงปี 2017
ลดลง 3% จากปีก่อนหน้า นอกจากนี้ยังเปิดเผยว่าการลงทะเบียนครั้งแรกของผู้สำเร็จการศึกษาจากต่างประเทศลดลง 1% จากปีที่แล้ว
การค้นพบ CGS เกิดขึ้นเพียงไม่กี่สัปดาห์หลังจากที่ US National Science Foundation (NSF) ออกรายงานแยกที่แสดงการลดลง 5.5% ในการลงทะเบียนบัณฑิตระดับนานาชาติโดยรวมที่มหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ ตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงปี 2016 ถึงฤดูใบไม้ร่วงปี 2017 ข้อมูล NSF ยังเปิดเผยว่าการลงทะเบียนของคนนอกประเทศ โดยเฉพาะการศึกษาระดับปริญญาวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ ลดลง 6% ในปีการศึกษาก่อนหน้า
ข้อสรุปบางอย่างที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ มีความเสี่ยงที่ความไว้วางใจจากสาธารณชนจะกัดกร่อนต่อไปและสัญญาทางสังคมสำหรับวิทยาศาสตร์ก็พังทลายลง ในสถานการณ์เช่นนี้ มีความเป็นไปได้ที่นักวิจัยจะไม่สามารถดึงดูดการสนับสนุนจากรัฐบาลหรือผู้มีพระคุณอื่นๆ ในหลายกรณี มหาวิทยาลัยยังห่างไกลจากการค้นหาคำตอบที่น่าเชื่อถือหากสิ่งนี้เกิดขึ้น
หากระบบของสหรัฐฯ ยังคงใช้งานได้ มหาวิทยาลัยและผู้สนับสนุนจะต้องพยายามให้มากขึ้นเพื่อทบทวนภารกิจด้านวิทยาศาสตร์ของตนอีกครั้ง
Dr Gwilym Croucher เป็นนักวิชาการหลังปริญญาเอก Fulbright Victorian Postdoctoral Scholar ประจำปี 2560-2561 ซึ่งเขาเป็นเพื่อนร่วมงานที่มหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนียศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาของ Berkeley Croucher
เป็นนักวิชาการด้านการวิจัยใน Melbourne Center for the Study of Higher Education, University
of Melbourne ประเทศออสเตรเลีย รวมทั้งเป็นที่ปรึกษานโยบายหลักใน Chancellery ของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์น บทความนี้เป็นฉบับแก้ไขของบทความ “รูปแบบการวิจัยสามารถก้าวข้ามผู้มีพระคุณหลักได้หรือไม่” ซึ่งสามารถพบได้ที่นี่
โรงเรียนธุรกิจมีการเปลี่ยนแปลง ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาสอน ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาค้นคว้า แต่สิ่งที่พวกเขาเสียค่าใช้จ่ายและจุดประสงค์ที่แท้จริงของพวกเขา
เหตุผล? โรงเรียนธุรกิจได้กลายเป็นธุรกิจขนาดใหญ่
โรงเรียนธุรกิจทุกวันนี้อาศัยอยู่ในอาคารขนาดใหญ่ที่มี ‘ลูกค้า’ ที่ขยันขันแข็งหลายร้อยคน บางครั้งหลายพันคน ซึ่งปรารถนาจะได้รับการสอนวิธีสร้างรายได้นับล้าน ในขณะที่เข้าถึงวิทยากรที่ได้รับรางวัลและศิษย์เก่าที่เปล่งประกาย พนักงานจำนวนมากรอที่จะตอบสนองความต้องการของ ‘ลูกค้า’ ของพวกเขาผ่านวิทยาเขตดาวเทียมในสถานที่แปลกใหม่ทั่วโลก ในทางกลับกันก็ให้การลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศในตลาดเกิดใหม่
บอกตามตรงว่าโรงเรียนธุรกิจหลายแห่งเป็นแบรนด์และองค์กรที่ใหญ่กว่าบริษัทที่มีสัดส่วนที่เหมาะสมของนักเรียนมีแนวโน้มที่จะทำงาน ดังนั้นค่าใช้จ่ายจึงสมเหตุสมผล
ทว่าโรงเรียนธุรกิจทั่วโลกได้ส่งเสริมตัวเองว่าไม่ใช่แค่สถานที่แห่งการถ่ายทอดความรู้และการวิจัยเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานของอาชีพการงาน บันไดไปสู่ทางเลือกอื่นหรือชุดเครื่องมือสำเร็จรูปสำหรับผู้ประกอบการที่ใฝ่ฝัน หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา ที่โดดเด่นที่สุดคือ MBAs แต่ระดับปริญญาโทด้านการจัดการ (MIM) ก็เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ เช่นกัน ถูกมองว่าเป็นตั๋วสู่การเป็นดาราในเชิงพาณิชย์
แนะนำ : รีวิวหนังไทย | คู่มือพ่อแม่มือใหม่ | แม่และเด็ก | เรื่องผี | แคคตัส กระบองเพชร
